[ابوشهد]

بسم الله الرحمن الرحيم

نعم انا معك في ظاهر الدروس الخصوصية و لكن ما تكلمت به سابقا له مسببات , بعضهم يرى ان الدروس الخصوصية فيها مضيعة للوقت و تؤدي الى ترف التلميذ و غيره و البعض الاخر يرى ان الدروس الخصوصية هي التي نهضت بالواقع التعليمي في العراق و بعض الدول العربية و ذلك لاسباب ايضا كلكم تعرفونها من ناحية قلت دخل المدرس من مرتبه الشهري و تفاقم الاسعار التي تجبره على اعطاء الدروس الخصوصية و بسبب عدم كفائة البعض من المدرسين في دريس مادة ما فيلجئ الطلبة الى الدروس خارج المدرسة . و وهناك اسباب كثيرة .....و العتب كل العتب على المؤسسات التعليمية العليا ( وزارة التربية , مديريات التربية ) و الاشراف التربوي و العلمي الذي هو مقصر كل التقصير ...


اختي دعيني اشرح لك انا وظيفتي مدرس ( الرياضيات ) مع العلم بأنني لا اعطي دروس خصوصية و ذلك لعدم كفاية الوقت ..
ادرس في مدرسة تحتوي على 500 طالب تقريبا وانا اخذ منهم 30 حصة اسبوعيا يعني في كل يوم ست دروس في كل صف يوجد تقريبا 50 طالب , و مدة الدرس 30 دقيقة .. ماذا تتصورين حالتي او حالت اي مدرس في هذه المحنة . انا الدرس الاول لوز ادرس بكل قوة و الدرس الثاني كذلك و الدرس الثالث تبدأقوتي بالضعف و الدرس الرابع كذلك اما الدرس الخامس تصبح لدي حالة من التعب بحيث انا لم اسمع كلامي و الدرس السادس تنهار كل اعصابي بحيث لا اقدر على الحركة ماذا تتصورين حالة الطالب في تلك الحالة هل يفهم من الدرس السادس ام من الدرس الخامس خصوصا و ان الطالب في اليوم الواحد و خلال اربع ساعت تعطى له كمية كبيرة جدا من الدروس و الحصص و بهذا العقل الصغير اين يضع الدرس اختي مدارسنة مهزلة و خصوصا نحن في العراق الوضع تعبان في وزارة التربية التي لا تربية لها ,,,

و الكلام كثير و العقل تعب من حق الناس تروح الدروس الخصوصية للمحافظة على تعليم اولادهم اذا اصبحت اخيرا الدروس الخصوصية و المدارس الاهلية هي النموذج الجيد الذي يقوي التعليم .